來源：研線網(wǎng) | 2022-01-21 14:05:04
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對于考研來說，在一定時(shí)間內(nèi)掌握大量的知識(shí)點(diǎn)和答題技巧，并不是什么容易的事情。決定考研的同學(xué)，應(yīng)先了解想要報(bào)考專業(yè)的基本信息，對于心理學(xué)考研的同學(xué)來說，復(fù)試成績占整個(gè)考研成績的比例比較大，復(fù)試的專業(yè)課知識(shí)點(diǎn)，也需要提前了解和掌握。小編整理了“
2022考研312心理學(xué)備考：心理學(xué)導(dǎo)論知識(shí)點(diǎn)之知覺（6）”，希望能幫助大家。
2. 大小知覺
關(guān)于物體大小的知覺，叫大小知覺。
(1)大小—距離不變假設(shè)
大小—距離不變假設(shè)(埃默特定律)：網(wǎng)膜投影的大小與物體的大小成正比，與距離成反比，用公式表示為：a=A/D，a指網(wǎng)像大小，A是知覺上物體的大小，D是對象與眼睛的距離。
人們在知覺物體大小時(shí)，似乎不自覺地解決了大小與距離的關(guān)系，環(huán)境中距離線索和網(wǎng)膜投影的大小，都給人們提供了物體大小的信息，這也是人們能夠保持大小恒常性的一個(gè)重要原因。
(2)大小知覺的影響因素
①物體的熟悉性對大小知覺的作用
當(dāng)熟悉的物體距離改變時(shí)，雖然網(wǎng)膜投影的大小隨之改變，但熟悉的大小使人們能較準(zhǔn)確地知覺到物體的實(shí)際大小。(遠(yuǎn)距離估計(jì)一個(gè)人的身高)
②臨近物體的大小對比
兩個(gè)實(shí)際大小相等的物體，在大的物體包圍中的物體顯得小，而在小的物體包圍中的物體顯得大。(多爾波也夫錯(cuò)覺)
③體態(tài)變化與大小知覺
人們通常以直立的姿勢感知外部世界。身體姿勢和環(huán)境間的正常關(guān)系是維持大小恒常性的重要條件。當(dāng)觀察者的身體姿勢發(fā)生變化時(shí)，大小知覺恒常性就會(huì)受到影響。
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