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2019年考研英語:定語的前置和后置
來源:網(wǎng)絡(luò) | 2018-09-06 10:41:01
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  提到“語法”,很多同學(xué)覺得枯燥無聊。甚至有很多同學(xué)覺得,英語的學(xué)習(xí)在很大程度就是背單詞,所以他們長期以來一直弱化對語法的學(xué)習(xí)。但是在考研英語備考過程中,我們不學(xué)習(xí)語法真的可以嗎?長難句是考研英語的一重大特點,也是考研英語之所以“難”的重要原因。所以,前期階段我們對于語法的學(xué)習(xí)是必須的,而且一定要靈活,我們一定要學(xué)會用語法知識分析長難句,學(xué)會破解長難句。其實,不管多復(fù)雜的長難句終歸不過是句子的主干結(jié)構(gòu)加上修飾成分所構(gòu)成的,句子的主干結(jié)構(gòu)并不是難點,真正的難點在于句子的修飾成分。今天,我們就簡單分析一下,修飾成分之中的定語在考研英語中的考查。
 
  什么是定語呢?“定”就是“限定”的意思,用來限定名詞的成分我們可以稱之為定語。那么什么可以做定語呢?我們說在漢語中,定語最典型的特征就是帶“的”,一般放在名詞的前面。我們一般說形容詞可以做定語,那其實可以把單個做定語的形容詞類的詞擴(kuò)展為形容詞性的短語以及形容詞性的從句,而英語中的定語的位置相對比較靈活,既可以放在名詞之前,稱之為前置定語,也可以放在名詞之后,稱之為后置定語。下面,我們就簡單分析一下定語的兩種位置:前置和后置。
 
  (一)前置定語
 
  什么可以做前置定語呢?一般比較短的定語成分可以放在名詞前面做前置定語,如:單個形容詞(adj/V-ing/V-ed),單個名詞和表示數(shù)量或種類的 of 短語。
 
  例1:Strengthening economic growth could push the price higher in the short term.(2002年 Text3)
 
  分析:此句的謂語動詞顯然是could push,則strengthening economic growth為句子的主語,其中economic growth為主語中的中心詞,那么strengthening則為economic growth的定語,所以我們可以說V-ing形式可以做定語。
 
  例2:Family risk has risen as well.(2007 年 Text3)
 
  分析:此句中謂語動詞為 has risen,則主語為family risk,而risk為主語中的中心名詞,那么family則為名詞做risk的定語。所以我們可以說單個名詞可以放在名詞前面做前置定語。
 
  例3:Over the past century, all kinds of unfairness and discrimination have been condemned or made illegal.(2004 年 Text2)
 
  分析:此句的謂語為 have been condemned,則主語為all kinds of unfairness and discrimination,其中all kinds of為表種類的介詞短語修飾名詞短語unfairness and discrimination做前置定語。所以我們可以說表示數(shù)量或種類的 of 短語可以充當(dāng)前置定語。
 
  (二)后置定語
 
  較長的定語一般放在被修飾詞后面稱之為后置定語,如形容詞性短語和形容詞性從句之定語從句。
 
  例4:A team of researchers working together in the laboratory would submit the results of their research to a journal.(2008 年 Text2)
 
  分析:此句的謂語為 would submit,主語則為a team of researchers working together in the laboratory,其中a team of researchers為名詞短語做主語中心詞,working together in the laboratory為V-ing短語,它對前面的a team of researchers進(jìn)行修飾限定,則working together in the laboratory做a team of researchers的后置定語。
 
  例5:Fruit flies who were taught to be smarter than the average fruit fly tended to live shorter lives.(2009 年完型)
 
  分析:who為從屬連詞,引導(dǎo)從句who were taught to be smarter than the average fruit fly,并且在從句中做主語,修飾前面的名詞fruit flies,則此從句為定語從句,放在名詞后面做后置定語。
 
  總體而言,定語的位置可以分為前置和后置,前置一般為較短修飾成分,后置一般為較長修飾成分,但是不管前置還是后置,終歸都起著修飾限定的作用,而且造成我們分析障礙的往往是后置定語。所以,大家分析定語時,一定要多留意后置定語的情況。
責(zé)任編輯:hyy
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